1. 学科：.认识到学科(subjects)及其代表的核心知识、技能与理解的持续重要性. .加强信息技术(ICT)的教学,让儿童在小学毕业时能够成为信息技术的独立、自信的使用者. .在学前教育(EYFS)与第一、第二、第三学段之间建立起更紧密的联系.

2. 被试者：美国杰出的心理学、人本主义心理学主要倡导者Abraham Harold Maslow 1956年在布兰代斯大学对三千多名被试者(subjects)进行研究时仅发现一名达到心理健康水平的人.

3. 主题：就指称与回指关系,著名学者Thorstein Fretheim组织了4个专题小组,讨论的主要内容包括:代词的可及性(accessibility)、语言制约和语用制约条件下的表层回指(surface anaphora)和深层回指(deep anaphora)、指称的搏弈模式、中心代词和零指代词、主题(subjects)和话题(topic

6. subjects什么意思