1. 咿呀语：这种理论认为:父母总是对孩子的发音活动进行鼓励和反应,以刺激孩子发出更多的音;同时,父母又总是以正确的语音词进行强化,所以乳儿期的咿呀语(babbling)也越朝着正确的语音、语义方向发展.

2. 呀语：这种理论认为:父母总是对孩子的发音活动进行鼓励和反应,以刺激孩子发出更多的音;同时,父母又总是以正确的语音词进行强化,所以乳儿期的咿呀语(babbling)也越朝着正确的语音、语义方向发展.

3. 牙牙学语：lative-deficithypothesis)提供了支持的证据B.牙牙学语(babbling)的数量与发声频率C.对重复的刺激出现惯化(habituation)反应的速度D.物体恒存(objectpermanence)测验的表现14所谓婴儿与儿童有社会参照(socialreferencing)能力,

noun

1. gibberish resembling the sounds of a baby

Synonym: babblelallation